Публикации по теме «УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы» (301-320)

1
Урок истории на тему «Возникновение земледелия и скотоводства» (5 класс)

Открытый урок в 5 класс по теме "Возникновение земледелия и скотоводства".

16
Интерактивное упражнение «Из истории Древнего Рима»
Задание на знание хронологии основных событий из истории Древнего Рима. Нужно расположить шесть отрывков из стихотворного произведения в хронологической последовательности упоминаемых в них событий.
1
Технологическая карта урока «Чему учит китайский мудрец Конфуций» (история, 5 класс)
Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД: Предметные: Работа с исторической картой, дать общую характеристику учению Конфуция, аргументировать собственную позицию по данному вопросу. Личностные: понимать многообразие мира, уважать культуру другого народа, учиться толерантности. Метапредметные: учиться работать в группе, формулировать собственную точку зрения, давать определения, сравнивать и делать выводы. Познавательные УУД: осуществлять поиск информации и умение ее систематизировать и обобщать. Коммуникативные УУД: умение работать в группе, аргументировать свою точку
7
Кроссворд к уроку истории в 5 классе по теме «Поэмы Гомера "Илиада" и "Одиссея"»

К учебнику Вигасина А.А. «История Древнего мира. 5 класс», 2015г. (параграфы 26-27).

5
Кроссворд к уроку истории в 5 классе по теме «Греки и критяне»

К учебнику Вигасина А.А. «История Древнего мира. 5 класс», 2015г. (параграф 24).

3
Кроссворд к уроку истории в 5 классе по теме «Микены и Троя»

К учебнику Вигасина А.А. «История Древнего мира. 5 класс», 2015г. (параграф 25).

0
Конспект урока истории в 5 классе «Государство на берегах Нила»
Урок разработан в соответствии с требованием ФГОС с использованием информационно-коммуникативных технологий, проблемный подход, технологию сотрудничества, технологию здоровьесберегающего обучения.
5
Рабочий лист по истории по теме «Образование и философия в средние века» (6 класс)
Материал подойдет для организации работы на уроке или в качестве домашнего задания.
0
Тест по Истории Древнего мира по темам «Древнейшие люди» и «Исторические источники» (5 класс)
Тест представлен в виде открытых вопросов и вопросов с вариантами ответа.
16
Интерактивное упражнение по истории «Великие события средневековья (VI - XI века)» (6 класс)
Задание для обобщающего повторения по теме "Становление средневековой Европы. (VI - XI века)". Предлагается краткое описание восьми исторических событий, иллюстрации и карты, к ним относящиеся. Нужно установить соответствие между описанием исторического события и иллюстрацией или картой. Возможные пары: описание события + иллюстрация, описание события + карта. К каждому элементу даётся небольшое пояснение.
0
Задание к уроку истории в 5 классе по теме «Древний Египет»
Цель: обобщить знания, полученные на уроках истории Древнего Египта.
1
Календарно-тематический план по истории для 7 класса

Календарно-тематический план составлен в соответствии с ФГОС ОО, рассчитан на 68 часов в год, 2 часа в неделю. В соответствии с УМК А.Я. Юдовской Новая история 7 класс и УМК под ред. А.В. Торкунова.

0
Урок истории в 5 классе на тему «Олимпийские игры в древности»
История Олимпийских игр, пер­вые спортивные традиции.
7
Криптограмма по истории «Она этого не говорила» (7–8 классы)

Образовательная головоломка по истории на тему: "Причины Великой французской революции". Персоналии: Королева Франции Мария-Антуанетта.

0
Рабочая программа по истории Древнего мира (5 класс, УМК А. А. Вигасина)

Календарно-тематическое планирование по истории Древнего мира для 5 класса к учебнику А.А. Вигасин, Г.И. Годер., И.С. Свенцицкая.

2
Календарно-тематическое планирование «Всеобщая история. История Древнего мира» (5 класс)
Календарно-тематическое планирование соответствует содержанию ФГОС по истории 5 класса (История Древнего мира). УМК: Учебник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свеницкая И.С. Всеобщая история. История Древнего мира. ОАО «Издательство «Просвещение» 2015; Рабочая тетрадь: Г. И. Годер. Всеобщая история. История Древнего мира. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2 частях.
Сборник методических разработок и педагогических идей